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澎湖伯事略
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隨機小語
不信的人只能看見困難,信的人卻看見在他們和困難之中有 神 ........
戴德生
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「澎湖伯講道集(十五)」目錄
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20. 訂婚
1. 最大的悲哀
2. 新年的感嘆
3. 何時感恩
4. 為什麼感恩?
5. 和好的真諦
6. 父親節感言
7. 安靜歸回
8. 寧可
9. 再談「寧可」
10. 結婚的訓詞
11. 誇口
12. 復原的期望
13. 信徒五守
14. 敬老
15. 給人什麼印象?
16. 詩篇廿三篇的再思
17. 如何行善
18. 夢
19. 談「和」 (許鉗先生追思禮拜)
20. 訂婚
21. 自教的責任
22. 務要專心
23. 似戲非戲的人生
24. 有助靈性的三問答
25. 林玉堂伉儷紅寶石婚感恩禮拜
26. 知言之明
27. 禱告的時候
28. 溫長老安息兩週年追思會
29. 人遺之,人得之
30. 人的願望
31. 在何事上作信徒榜樣 (1) ..... 言語
32. 在何事上作信徒榜樣 (2) ..... 行為
33. 在何事上作信徒榜樣 (3)
34. 在何事上作信徒榜樣 (4) ..... 愛心
35. 在何事上作信徒榜樣 (5)
36. 在何事上作信徒榜樣 (6) ......信心
37. 在何事上作信徒榜樣 (7) ..... 清潔
38. 基督徒與婚姻
39. 苦難中見證
40. 明白神的旨意(一)
41. 明白神的旨意(二)
42. 禱告須知
43. 再來一次
44. 信耶穌的七個問答
45. 自我檢討
46. 拿自己來比
22. 務要專心
澎湖伯講道集(十五) ========== 人人都曾受過父母、兄長或老師殷殷諄諄的教導。自古以來國人就非常重視教育與教導的責任,如家喻戶曉的三字經開頭就是論到教人與受教的事,說:
「人之初,性本善。性相近,習相遠。苟不教,性乃遷。教之道,貴以專。昔孟母,擇鄰處,子不學,斷機杼。竇燕山,有義方,教五子,名俱揚。養不教,父之過;教不嚴,師之惰。子不學,非所宜;幼不學,老何為。玉不琢,不成器;人不學,不知義。為人子,方少時,親師友,習禮儀。」
基督教更重視教育,因為 神是重視教育的,祂設置了祭司、教法師、教師等負起教導人的職。如
【舊約】
利未記十章8.~11節
記載:
「耶和華曉喻
亞倫
說,你和你兒子進會幕的時候,清酒、濃酒都不可喝,免得你們死亡;這要作你們世世代永遠的定例;使你們可以將聖的、俗的、潔淨的、不潔淨的分別出來。又使你們可以將耶和華藉摩西曉論以色列人的一切律例,教訓他們。」
【舊約】
申命記四章1.~2.節
說:
「以色列人哪,現在我所教訓你們的律例、典章,你們要聽從遵行,好叫你們存活,得以進入耶和華你們列祖之神所賜給你們的地,承受為業。所吩咐你們的話,你們不可加添,也不可刪減,好叫你們遵守我所吩咐的,就是耶和華你們神命令。」
古時猶太父母都用 神所吩咐他們的律例、典章
(教訓)
來教導自己的兒女,所以兒女聽從父母的教訓,也就等於遵行神的命令。
(參看【舊約聖經】箴言四章1.~4.節)
新約時任的父母對兒女的教方式仍然如此,如
【新約】
以弗所書六章 4.節
保羅
說:
「你們作父親的,不要惹兒女的氣,只要照著主的教訓和警戒,養育他們。」
所謂「自教的責任」是何所指呢? 一、指施教者
(如父母、兄姊、老師、牧長等)
本身; 二、指被教者自己。 施教者本身若有問題,其教無用
(無效)
,必須先自教 --- 本身行得正。譬如做父母的不孝自己的父母,就是無法教導兒女對他們行孝;做老師的自己喝酒吸菸,就無法禁止學生喝酒吸菸;做長執的自己不參加聚會,怎能叫信徒熱心事奉主呢?今日這樣矛盾的「反教育家」到處可見,也許教會裡更多。 我們研讀
馬太福音廿三章
,不難看出 主
耶穌
致死的原因在於祂毫不留情地指出法利賽人的七禍,這七禍表明法利人教導別人卻不教導自己,也就是自己能說不能行
(【新約】馬太福音廿三章3.節末句)
。
保羅
也揭露這等人無恥的行徑,說:
「你既是教導別人,還不教導自己麼?你講說人不可偷竊,自己還偷竊麼?你說人不可姦淫,自己還姦淫麼?你厭惡偶像,自己還偷竊廟中之物麼?你指著律法誇口 ,自己犯律法玷辱神麼?
」
(【新約】羅馬書二章21~23節)
此三節經文共提到「自己」五次,也就是提醒我們,自己身上、自己家庭、自己教會有問題的話,怎有資格指摘別人、抨擊別人、嘲笑別人?我想台灣教會公報如將其責傋他人的勇氣百分之一用來責備自己,對教會的助益不知有多大啊! 我觀察聖經中為人所尊敬的
大衛
,他並非完全人。他的瑕疵可真不少,且曾犯過姦淫殺人的滔天大罪
(台語稱天大地大的罪)
,可是他仍蒙 神憐憫赦免,主要原因是他怎樣教導別人,也同樣教導自己。 他教導人得罪了 神應認罪悔改
(從他寫的詩篇可以得知)
,他自己也就這樣行。我尊敬
大衛
最大的理由即是他善於教導自己,如
【舊約】
詩篇一O三 1.與 2.首句
都是
「我的心哪!」
可見他時常反躬自問,是個懂得自教自惕的人,難怪他能虛心納諫了。
(參看【舊約】撒母耳記下十二章7.~15節)
施教者有教的責任已如上述,而被教者又有什麼自教的責任呢?這是因為一般被教者如做兒女、學生、晚輩、信徒的往往對父母、老師、兄長、牧師的教導叮嚀感到厭煩,所謂「言者諄諄,聽者藐藐。」 把寶貴訓誨當作身邊風,不僅不感動,倒生出反感,因此一點功效都沒有。既然被教者自認「我已長大、我已不是三歲小孩、我讀了不少、懂得比你們多……」很好!那麼一切後果只好自己承擔吧! 然而人生的旅程是那麼廣闊遼遠,既無法永住家庭受父母照顧、永留學校受師長教導,或雖有可能受其照顧教導,也總有不同、不足之處,所以還是先求自教為妥。 但自教絕非狂妄自大,不再接受別人之教,說:
「從此上帝我不要、父母不要、兄長不要、老師不要、長執牧師也都不要!我有自己的一套
(自以為是的人生哲學)
就夠了。」
如果是這樣,便應驗了
【舊約】
箴言十六章25節
的話說:
「有一條路,人以為正,至終成為死亡之路。」
多麼危險啊! 真正的自教應該是自己曉得尋求 神,自己體會主的教恩,自動自發地讀經、禱告、赴聚會並參與教會事工,自甘自願捐獻及出力多行善事。一個克盡自教之責的人對善事會自動而為,對惡則自動而改,根本不需要別人指責、勸戒與開導。 一個靈性成熟基督徒,必是能盡自教責任的人。他不但順從聖靈,也願接受人的勸告。換句話說,一個人長大了,自己當父母了、作老師或任長執牧師了,如果言行不小心仍會出岔跌倒,此時將由誰來教、有誰敢教呢?所以他非自教不可。 人生從小到大、從少到老,不可只知道被教,更要知道自教,尤其像我這年老的終身牧師更需要自教。
保羅
之可敬可貴處即因他是最懂得自教之道的人,他曾說:
「我是攻克已身,叫身服我;恐怕我福音給別人,自己反被棄絕了。」
(【新約】哥林多前書九章27節)
最後必須一提的是,一個善於自教的人,也就是得聖靈、被聖靈帶領的人,如
【新約】
約翰福音十六章8.節
記載:
「祂
(聖靈)
既來了,就要叫世人為罪、為義、為審判,自己責備自己。」
所以我們務要留意,不要把聖靈聲音當作身邊風啊! .....................
原文著作時間:約1988年之前
---- 打字、整理、編輯 ----- 2009年11月 Cairu、
Phil
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