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箴言廿五章26節之研究(三) 澎湖伯講道集9 ( 666 )   
澎湖伯講道集9

箴言廿五章26節:
「義人在惡人面前退縮,好像逿渾之泉,弄濁之井。」

為什麼我對這一節經文別感興趣呢?
因為我痛心不但社會失去公義,連教會也失去公義。
公義與十字架救恩關係至為密切。
神若不是公義,就不必以祂的聖子  耶穌來為人贖罪,只要馬馬虎虎把人赦了就可以。基督教最重要的教理就是因信稱義。
「信」的內涵是什麼呢?

就是信:
「那無罪聖子  耶穌在十字架上的死,為代替有罪的世人受  神的審判與刑罰,而滿足了  神公義的要求。」
換句話說,在此  神一方面顯明瞭祂的公義,另一方面祂使信聖子的人罪得赦免,不致滅亡,反得永生,而顯出了祂的慈愛。所以信  耶穌就是相信  神的公義和慈愛。

近代教會的墮落,就是只講  神慈愛,不講  神公義。
鄉言就是所謂社會福音,是叫教會社會化、俗化、敗壞的因素。

現在來談談退縮這兩字。這在台語聖經也譯為退讓。
我們中國人和基督徒一樣,以「讓」,尤其謙讓為美德。
三字經也有「融四歲,能讓梨」的教訓。
我們也常常稱讚亞伯拉罕怎樣寬宏大量,不與羅得計較,把肥沃的平原讓給羅得

我們更常常提起 主  耶穌【新約】馬太福音五章38~41節的教訓:
「你們聽見有話說,以眼還眼,以牙還牙。
只是我告訴你們,不要與惡人作對。
有人打你的右臉,連左臉也轉過來由他打。
有人想要告你,要拿你的裡衣,連外衣也由他拿去。
有人強逼你走一里路,你就同他走二里。」

這些話不是明明叫我們不必與惡人作對嗎?

不過在這裡所說的惡人是指羅馬人 ── 外邦人。
對這些人容忍往往能發生很大的感化作用,正如【新約】羅馬書十二章20~21節所訓示的:
「所以你的仇敵若餓了,就給他吃;若渴了,就給他喝。
因為你這樣行,就是把炭火堆在他頭上。你不可為惡所勝,反要以善勝惡。」

台灣初代教會也有不少以善勝惡的佳話,就是很多來台開拓宣教的外國傳教士起初都受到相當的迫害,他們聽從主的教訓,以善報惡,終於感化了那些惡人,反使他們成為主用的器皿。

主  耶穌所提到的打臉(打耳光)、強迫走路和奪衣服都不是攸關生死的大事。
祂叫我們別為此與人計較而犧牲性命,也不必為此打官司。
因為基督徒在相當限度內是應識時務的,明哲保身免吃眼前虧是合宜的。

當時猶太人羅馬帝國統治,羅馬兵有時是蠻不講理的。對征服者忍耐也算是一種勇敢。
與其魯莽反抗而導致民族絕滅,不如暫時委屈,對  神悔改,自覺轉結,立志以圖雪恥復國。

我以為 主  耶穌那些叫人忍受欺凌的話,我們可以謹記在心,有智識和修養總勝於無。
但我們不能不問時、地、人,一概死板板地照字面行事。
今日若有人打我們的臉、強迫我們走路、奪取我們的衣服,我們可以訴之於法,告他傷害、妨害自由、搶劫,主不會說我們不對。反過來說,我們更萬萬不可利用主的話去打人、強迫人走路、奪人衣服,而希望他們忍讓了事。

我總認為我們對聖經的解釋要非常小心。
不然的話,聖經正可作為惡人行惡護身符(他們所行也根據某些斷章取義的經文)

【新約】馬太福音十章34~36節 主  耶穌說:
「你們不要想我來,是叫地上太平。我來並不是叫地上太平,乃是叫地上動刀兵。
因為我來,是叫人與父親生疏,女兒與母親生疏,媳婦與婆婆生疏。
人的仇敵就是自己家裡的人。」

又說:
「愛父母過於愛我的,不配作我的門徒;愛兒女過於愛我的,不配作我的門徒。」馬太福音十章37節)

這裡所說的「不太平」、「動刀兵」、「生疏」就是為真理敢與邪惡對立、不妥協、不退縮之意。


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選文: 還我人性

開學式即將舉行,全體老師每一個人都接到校長交來的一封短信:

親愛的老師:

我是集中營的生還者。
我看見別人看不到的:
博學之士怎樣建造毒氣室;
訓練有素的護士怎樣殺害嬰兒;
中學及大學畢業生怎樣射殺婦儒。
因此,我對教育的作用感覺懷疑。

我的請求是:指導你的學生成為有人性的人,千萬不要讓他們自成知書識字的怪物。
知書識字不是重要,使學生成為深具人性,才算重要。
 

 
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原文著作時間:約1980年之前 ---- 打字、整理、編輯 ----- 2011年11月 Cairu、Phil


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